近日，由澳门新葡平台网址8883军政基础教育学院《自然科学与军事技术史》课程团队、某系所、学员大队和校史馆、图书馆联合打造的首届“科技星火·强军印记”校史沉浸式研习系列活动，正式拉开帷幕。首场活动以“清明追思承星火——在学校军事科技成果中开启校史探索”为主题，积极探索“大思政课”建设要求下的教学形式和模式创新，结合学院“驻队育人”工作，引领学员以“沉浸式”体验学习了解校史中的科技成果，在追忆先辈中厚植家国情怀，在科技探索中感悟强军使命。

“科技星火·强军印记”系列将延续至5月，通过四场主题鲜明的活动深化研习成果。一是组织“校史对话录”，学员以班级为单位进行研讨交流，融合海报、视频、现场讲解等多元形式展现研究成果。二是开展“校史寻光”，学员编组后协作设计实体展品，如历史装备模型、手绘还原经典历史场景等，推动“理论-实践”转化。三是举办“微光成炬作品展”，集中展示学员创作的文章、手绘、视频、科技装置等，并联动附中附小开展“科技星火 强军印记”主题展览，积极探索大中小学思政教育一体化路径。四是开办人工智能与军事变革讲座，从科技史视角解析人工智能的军事应用，为系列活动画上学术性句点。

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在校史研习中融贯科技教育

校史馆不仅是历史的陈列室，更是思政育人的鲜活课堂。本次活动以“大思政课”建设为牵引，以学校历年科技和军事技术发展史为载体，将校史研习与科技教育深度融合，鼓励学员在历史与现实的对话中，领悟“自然科学与军事技术史”背后的人文情怀与战略智慧，自觉激发科技强军的远大志向。课程团队成员赵晶晶介绍道：“我们希望以这次活动为契机，探索‘大思政课’育人模式，引导学员挖掘学校历史中珍贵展品背后的科学原理、历史担当与精神密码，在沉浸式的校史研习中坚定‘铸牢政治忠诚，打好攻坚之战’的精神信念。”

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在沉浸式体验中实现思想碰撞

启动仪式上，教员以校史馆中“先行者机器人”等标志性展品为例，阐释科技与军事发展的历史关联。随后，学员们开启一场沉浸式的“校史寻宝”之旅，每位学员需选择自己“最难忘的展品”，记录其科学原理、历史背景及现实意义。兴趣相投的学员组成小组，与指导教员围绕展品展开深度对话，教员现场引导学员将历史经验与前沿科技结合，形成“历史-科技-未来”的思维链条。活动结束后，学员还将完成“我最难忘的校史印记”主题文章，从科技、人文、军事等多维度剖析展品价值。优秀作品将结集成册，为后续展览奠定基础。

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在多维延展中探索创新模式

参与学员纷纷表示，沉浸式研习推动校史教育从传统的“单向灌输”模式向“多元互动”模式转变，带来了直接又新奇的互动体验。学员段智中分享道：“站在‘银河一号’计算机模型前，我仿佛看到前辈们在简陋实验室中攻坚的身影。这种直观的冲击，比课本更令人震撼。”学员陈佳鑫提到：“分组讨论时，我们甚至为‘无人机早期原型’的设计理念争论不休——这种主动思考的过程，让历史真正‘活’了起来。”

新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，课程团队表示，要以“大思政课”拓展全面育人新格局，把课内与课外、教学团队与学员队、历史与现实等有效融合起来，通过课外研习、小组探索、作品展览、专题讲座等多元教学方式，将科技史从教科书中的平面形象变为立体可感的现实存在，推动思政教育从“入眼入耳”向“入脑入心”跨越，不断开创新时代思政教育新局面，努力为培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才贡献力量。